潮流

「科学のマドンナ」プロジェクトを推進
【松本和子・東京理科大学工学部第一部教授】

解説・ニュースの焦点

体罰等「許されない指導」６例示す―運動部活動ガイドライン【本誌編集部】
コミュニティ・スクールが１５６２校に拡大―文科省【本誌編集部】

校長講話

梅雨の風情を味わい、優しく生きる心情を育む講話
【小川深雪・東京都文京区立林町小学校校長】

実践！　校長塾

日本で一番通いたくなる学校の実現（３）
－外国の姉妹校との交流を学校経営に生かす－
【山田昭雄・熊本市立東部中学校校長】

スクールリーダーのための学校法制の基礎知識

学校教育と宗教（上）
【結城忠・白鴎大学教授】

管理職必携　安心・安全の新常識

ダニの真実！～その危険性と恩恵～（下）
良いダニ
【島野智之・宮城教育大学准教授】

若手を伸ばせ！　ミドルリーダー力アップ

難局時における対処力を鍛えるコツ
【伊庭正康・(株)らしさラボ代表取締役】

世界の教育事情

才能教育先進国の取り組み（２０）ロシア編（上）
大統領が主導する才能教育政策
【澤野由紀子・聖心女子大学文学部教育学科教授】

事務新時代

「子どもの育ち」と学校財務
【三浦由起子・千葉県成田市立公津の杜中学校事務長】

高校現場最前線

身に付けるべきは「サイエンスの力」と「言葉の力」
－ＹＳＦＨが育てるグローバル人材－
【横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校】

大学は今

聴覚障害学生支援の現状と展望（下）
【白澤麻弓・筑波技術大学障害者高等教育研究支援センター准教授】

変わる教育委員会

「大館発未来ゆき」の乗車券（３）
市教委直営「子どもハローワーク」
【高橋善之・秋田県大館市教育委員会教育長】

教育問題法律相談

体調不良の子どもの下校に当たって
【角南和子・弁護士】

現場の課題に応える教育センター

「学びの拠点」としての教育センター
－外部機関との連携－
【内田孝・埼玉県立総合教育センター所長】

ＢＯＯＫ

１４歳の世渡り術シリーズ　学歴入門【橘木俊詔著】
義足ランナー　義肢装具士の奇跡の挑戦【佐藤次郎著】

自著を語る

科学技術をよく考える　クリティカルシンキング練習帳
【伊勢田哲治・京都大学准教授】

今さら聞けない！？　マナーと常識

尊敬語と謙譲語
【柴崎直人・中部学院大学准教授】

先人二學ブ

坂本龍馬
【中山良昭・歴史紀行作家】

マイオピニオン

教育委員会制度の改革、今でしょ！
【貝ノ瀨滋・東京都三鷹市教育委員会教育委員長】

資料

教育再生実行本部（平成の学制大改革部会、大学・入試の抜本改革部会、新人材確保法の制定部会）第二次提言【自由民主党】