潮流

使える英語へ指導法の一部見直しを
【高島英幸・東京外国語大学・大学院総合国際学研究院教授】（上）

解説・ニュースの焦点

首長の附属機関化の案示す―教委制度改革【本誌編集部】
デジタル教科書の整備率３２・５％に上昇―教育の情報化調査【本誌編集部】

校長講話

岩手県宮古小学校の元気を
全国の子どもたちに届ける講話
【西林幸三郎・大阪芸術大学初等芸術教育学科教授】

実践！　校長塾

「学んでよかったと思える学校」を目指して（４）
－地域とともにつくる教育－
【堂免玲子・広島県竹原市立中通小学校校長】

スクールリーダーのための学校法制の基礎知識

校長の法的地位と職務権限
【結城忠・白鴎大学教授】

管理職必携　安心・安全の新常識

柔道事故（下）
学校柔道で３０年間に１１８件の死亡事故
【内田良・名古屋大学大学院准教授】

若手を伸ばせ！　ミドルリーダー力アップ

「フォロワーシップ」で積極性を高める
【伊庭正康・(株)らしさラボ代表取締役】

世界の教育事情

ＰＩＳＡ調査の結果で世界はどう動いたか（５）イギリス編（上）
ＰＩＳＡショックはなかった
【藤井泰・松山大学経営学部教授】

事務新時代

自治体行政と学校財務（２）
【本多正人・国立教育政策研究所教育政策・評価研究部総括研究官】

高校現場最前線

郷土文化の継承・発展に寄与する人材の育成
沖縄県立南風原高等学校郷土文化コース
【沖縄県立南風原高等学校郷土文化コース】

大学は今

大学の内部質保証（上）
－教学ＩＲによる教育改善－
【山田剛史・愛媛大学教育・学生支援機構准教授】

変わる教育委員会

家庭、地域社会、学校・行政による
「トライアングル子育て運動」の推進（４）
【初谷幹夫・千葉県木更津市教育委員会教育長】

教育問題法律相談

保護者・生徒に対する「口止め」の法的な影響は？
【佐藤香代・弁護士】

現場の課題に応える教育センター

「より身近な教育センター」を目指して
－児童生徒理解をサポートする「学校楽しぃーと」－
【野中久光・鹿児島県総合教育センター所長】

ＢＯＯＫ

学力危機　北海道教育で地域を守れ【読売新聞北海道支社編】
「依存症」社会【和田秀樹著】

自著を語る

誰でもわかるクリティカルシンキング―それって、ホント？
【若山昇・帝京大学法学部准教授】

今さら聞けない！？　マナーと常識

電話のマナー（１）
～電話をかける～
【柴崎直人・中部学院大学准教授】

先人二學ブ

秋山真之
【中山良昭・歴史紀行作家】

マイオピニオン

選択肢を示して導く育て方
～父・アニマル浜口の深い愛情～
【二宮清純・スポーツジャーナリスト】

資料

公立小・中・高等学校における土曜授業等に関する調査の結果について（概要）
【文部科学省】