潮流

「未来への希望」を育もう
【みつはしあきこ・ライフコーチ　下】

解説・ニュースの焦点

SOSの出し方に関する教育の留意点で審議まとめ案【編集部】
コロナ禍理由の大学中退者は1367人に【編集部】

経営改善につながるプログラミング教育

特別支援学校の未来の学びを語る
【水内豊和・富山大学人間発達科学部准教授】

特別企画

「職業実践専門課程」の現状は？

校長講話

瞬時のワンポイント講話・その21
―校長の思考ポケットを開示―
【野口晃男・前盛岡大学非常勤講師、元岩手県盛岡市立中野小学校校長】

私たち、子どもの全力サポーター！

トラウマを抱えた子どもに身近な人ができること
【酒井道子・公認心理師】

特別資料

自殺予防教育の取組に係る報告 ほか

資料

新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議報告【新しい時代の特別支援教育の在り方に関する有識者会議】

教育の危機管理

ソフトボール部員の骨折事故につき、監督教師の過失を認めた事例
【梅澤秀監・東京女子体育大学・短期大学特任教授】

向山行雄のドキュメント『学校経営』

いよいよ人事カード配付の日
【向山行雄・敬愛大学国際学部教授・こども教育学科長、全国連合小学校長会顧問】

玉置崇の新学習指導要領　現場での生かし方

「令和の日本型学校教育」を考える(4)
【玉置崇・岐阜聖徳学園大学教育学部教授】

変わる教育委員会

凛とした「あいづっこ」育成のために(3)
【寺木誠伸・福島県・会津若松市教育委員会教育長】

教育問題法律相談

「障害を理由とする不当な差別的取扱い」とは
【角南和子・弁護士】

通信・議会質疑

高校改革(5)

変わる！英語教育

高校生の英語力向上で事例集―北海道　上
【編集部】

BOOK

未来の学校　ポスト・コロナの公教育のリデザイン【石井英真著】
スマホ脳【アンデシュ・ハンセン著、久山葉子訳】

自著を語る

教師にできる自殺予防　子どものSOSを見逃さない【高橋聡美・中央大学客員研究員、前防衛医科大学校教授】

　元中学校長　浅田所長の文科省日誌

教育課程研究指定校事業の研究協議会、文教施設研究講演会をオンラインで開催
【浅田和伸・国立教育政策研究所長】

マイオピニオン

確率とオッズと数学教育
【渡辺美智子・慶應義塾大学大学院教授】