潮流

教育的eスポーツを支援
【坪山義明・北米教育eスポーツ連盟日本本部】

解説・ニュースの焦点

自然科学専攻する学生を５割に―文科相【編集部】
不登校特例校設置や民間団体との連携促進など提言【編集部】

特集

教職員のメンタルヘルス　Part．1
(1)現状と背景、対策は？
【編集部】
(2)人間関係を見直す
【川上康則・東京都立矢口特別支援学校主任教諭】

校長講話

校内研修の充実に向けて
【並木浩子・東京都昭島市立昭和中学校校長】

実践！校長塾

「中堅校」改革で大切なこと(2)
【大山敏・東京都立豊島高等学校校長】

資料

令和３年度「英語教育実施状況調査」概要【文部科学省】

Voice

教育問題法律相談

心理的虐待への対応
【角南和子・弁護士】

学習指導要領のイデアを実践する

ホームページは新年度版になっているか
【玉置崇・岐阜聖徳学園大学教育学部教授】

私たち、子どもの全力サポーター!

コロナ禍の子どもの育ちに必要なものとは？
【酒井道子・公認心理師】

地方議会から＜注目の質問ダイジェスト＞

働き方改革(4)

変わる教育委員会

イマージョン教育―グローバル人材の育成を目指して(1)
【山西正泰・愛知県・豊橋市教育委員会教育長】

元中学校長　浅田所長の文科省日誌

教育未来創造会議が初めての提言
【浅田和伸・国立教育政策研究所長】

暮らしのデータサイエンス

DXの第一歩、「ダッシュボード」
【渡辺美智子・立正大学データサイエンス学部教授】

BOOK

指導主事の実務マニュアル　エジリヒロマサの仕事術【江尻寛正　著】
「障害」ある人の「きょうだい」としての私【藤木和子　著】

自著を語る

子どもが面白がる学校を創る　平川理恵・広島県教育長の公立校改革【上阪徹・ブックライター】

データで見る教育

「令和の日本型学校教育」の構築を目指して（答申）抜粋ほか

マイオピニオン

「選手がうまくなれればいい」名将の手づくり育成法
【二宮清純・スポーツジャーナリスト】