No.1839号(2026年6月1日号)校長講話 では「「元気ですか」がつなぐ心」を掲載

06.01

1839-H01

潮流

ボードゲームを通して豊かな学びを
【上坊信貴・一般社団法人日本ボードゲーム教育協会 理事】

解説・ニュースの焦点

高校通信制課程、「メディア減免」の要件を明確化へ
学校健康診断の見直しで論点案
【編集部】

特集

不登校児童生徒の特別の教育課程の学習評価
【編集部】

校長講話

「元気ですか」がつなぐ心
【松原好広・東京都・江東区立大島南央小学校 元校長】

実践!校長塾

互いに支え合える学校を目指して①
【岩渕 満・広島市立安佐南中学校 校長】

資料

プログラミング教育について
【情報・技術ワーキンググループ】

教育問題法律相談

教育ネグレクトへの対応
【角南和子・弁護士】

学習指導要領のイデアを実践する

言葉の理念を捉えて発信する管理職でありたい
【玉置 崇・岐阜聖徳学園大学 客員教授】

私たち、子どもの全力サポーター!

「慣れてきた頃」が一番危ない
【大橋すみれ・公認心理師】

地方議会から〈注目の質問ダイジェスト〉

健康・体育①
【編集部】

変わる教育委員会

昼は大自然に学び 夜は高校で学ぶ ―日高町産業学習―①
【小闕正徳・北海道・日高町教育委員会生涯学習課 総括主幹】

現場仕込みのメンタルケア論

教室を変える環境因子 e330とe430の視点
【川上康則・東京都・杉並区立済美養護学校 主任教諭】

再考!学校安全

防災気象情報の活用(前編) ―問われる学校の判断力
【小田隆史・東京大学大学院情報学環 准教授】

BOOK

チーム担任制のはじめかた
【三浦清孝 著】
ウェルビーイング学
【リチャード・レイヤード ほか 著】

自著を語る

こころが折れない職員室 教職員を支える管理職のメンタルヘルス・マネジメント
【大石 智・北里大学北里研究所病院精神科 部長】

データで見る教育

デジタル学習基盤が可能とする学びの姿(イメージ) ほか

マイオピニオン

土の匂いのする教育者だった ラグビー日本代表元監督
【二宮清純・スポーツジャーナリスト】

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